Навчання насправді є процесом людської взаємодії, свого роду емоційним резонансом, який замінює щирість резонансом щирої душі та стимулює пристрасть.Qomoголосовий клікервходить до класу стимулює ентузіазм студентів брати участь у дискусіях у класі та сміливо говорити, щоб уникнути нудності чистої теорії.
Можливо, наша освіта стала нудною або навіть пасивною сприйнятою через відсутність певної спритності, або, можливо, наша освіта стала одностороннім результатом із незначним вхідним ефектом через відсутність деяких гуманітарних знань.Тож що таке клас із студентськими клавіатурами Qomo?
Викладачі вміло користуютьсярозумні клікеривзаємодіяти з учнями в навчальних іграх, пробуджуючи ці приспані спогади учнів із глибини їхніх сердець, щоб вони могли грати на повну силу в класі та привертати увагу учнів.Учні використовують клікери, щоб відповідати інтерактивно, що відрізняється від традиційного способу підняття руки для відповіді на запитання.Це не тільки покращує ефективність класу, але й додатково стимулює студентів до активного навчання та сприяє душевному обміну між викладачами та студентами, а також між студентами.Колізія – це різновид взаємодії навчання, духовної взаємодії та життєвого сприйняття під керівництвом взаємодії.
Учні можуть легко відповідати на запитання, натискаючи клікери в руках, і результати відповідей будуть негайно зворотними, а також буде створена статистика відповідей, щоб показати розподіл відповідей учнів.Створення ексклюзивних звітів про навчання в реальному часі не тільки дозволяє учням зрозуміти свій власний прогрес у навчанні в класі, але й заохочує один одного розвиватися.Він може ефективно допомогти вчителям скоригувати навчальний план відповідно до фактичної навчальної ситуації в класі, а також може надати відгук батькам у будь-який час, щоб батьки могли повністю зрозуміти динаміку навчання дітей.
Ефективність взаємодії безпосередньо впливає на розвиток учнів і визначає якість аудиторного навчання.Система реагування Qomo, засіб навчання в класі, сприяє ефективній взаємодії в класі.Ефективність взаємодії безпосередньо впливає на розвиток учнів і визначає якість аудиторного навчання.Водночас це допомагає вчителям думати та планувати викладання з точки зору атмосфери в класі, навчальної ситуації, інтерактивних об’єктів, інтерактивних посилань та інтерактивної грамотності.
Час публікації: 21 вересня 2022 р