Qomo Interactive - це повне рішення для опитування аудиторії, яке пропонує просте та інтуїтивне програмне забезпечення.
Програмне забезпечення підключається прямо до Microsoft® PowerPoint®, щоб забезпечити безперебійну інтеграцію з візуальними зображеннями презентації.
Клавіші Qomo RF використовують запатентовану бездротову технологію, щоб забезпечити надійну та безпечну комунікацію з включеним USB -приймачем.
І тут ми представимо систему голосування QOMO QRF999Система реагування в класіякі поставляються з 1 набором, включаючи 1 приймач (включаючи зарядку) та 30 штукстудентський пульс. Ця клавіатура також підтримує голосову передачу, яка допомагає вашому тексту перетворюватися на голосовий або голосовий перетворюється на текст. Він закінчився роботою мовного середовища, яке, коли викладачі та учні оцінюють мову. І допомагає в класі розважитися.
Як працює опитування скрізь?
Викладачі можуть розміщувати відкриті запитання (коротка відповідь, заповнення порожніх тощо) або закриті запитання (багаторазовий вибір, правда/помилкова тощо) до онлайн-програми. Потім вони спроектують одне питання на екрані та запрошують студентів відповісти на питання через браузер, додаток чи текстові повідомлення на власних мобільних пристроях з підтримкою веб-сайтів.
Відповіді автоматично збираються і можна візуально ділитися на екрані, щоб усі студенти могли бачити. Хоча відповіді є анонімними для студентів, викладачі мають можливість побачити, скільки студентів відповіли на запитання або побачити індивідуальні відповіді студентів, зберігаючи та завантажуючи відповіді.
Ефективні практики АРС
Ефективний дизайн ARS:
Сформулюйте цілі використання АР для своїх учнів та подумайте про додавання розділу до свого навчального плану, в якому детально описуються, як він буде використовуватися на уроці. Вирівнюйте ARS Використовуйте з навчальними цілями даного класу.
Проект питань, які викликають бажане навчання.
Ознайомтеся з технологією та перевіряйте її.
Ефективна реалізація ARS:
Поговоріть зі своїми учнями про АР. Повідомте про мету використання АР у вашому класі та як ви будете використовувати його (наприклад, неофіційно або його оцінить).
Поставте запитання, запрошуйте студентів подумати індивідуально та відповісти, і поділитися результатами назад відразу або в міру їх надходження.
Розпакуйте відповіді як цілий клас або нехай учні обговорюють парами або групують їх відповіді та діляться.
Час посади: 07-2022 січня