У документах з точкою зору багато вчених заявили, що ефективна взаємодія між викладачами та студентами у викладанні є одним із важливих критеріїв оцінки якості викладання в класі. Але як підвищити ефективність взаємодії в класі вимагає викладачів та досліджувати.
Зміна традиційних навчальних концепцій та формулювання плану викладання, придатного для аудиторії, є необхідною умовою дляВзаємодія в класі. Викладачі не тільки повинні уважно дотримуватися плану викладання, але й потрібно поєднувати ефективність учнів у класі, сформулювати гнучкі плани викладання, своєчасно зрозуміти точку входу, яка сприяє динамічному поколінню аудиторії, та сприяє незалежному навчанню та дослідженню учнів у класі.
Статус учнів та викладачів рівний. Кожну вчительку та учнів сподіваються, що до нього ставляться справедливо і справедливо. Однак у навчальній взаємодії в класі, з такою кількістю учнів у класі, як вчителі повинні ставитися до них справедливо? ЗКлікаю голосу студента, який стався під освітою мудрості, може допомогти вчителям краще взаємодіяти зі студентами. У питанні та відповіді вони чітко зрозуміють питання та відповідь учнів. Метод викладання не базується на рівні досягнення. Навчальна діяльність має «навчальний фонд»
Диверсифікація методів навчання може ефективно уникнути тьмяної атмосфери в класі. Вчителі повинні не тільки викладати, але й задавати питання. Студенти можуть спілкуватися зі студентами, щоб відповісти на запитання в режимі реального часу для ключового знання. У цей час студенти можуть використовуватиСистема реагування на аудиторіюЩоб зробити вибір кнопок або голосові відповіді. Така ефективна взаємодія може стимулювати мотивацію учнів до участі у викладацькій діяльності.
Виявлення нових проблем у проблемах викликає когнітивні конфлікти серед студентів. Завдяки звіту про дані про навчання у фоновому режимі Clicker, студенти можуть зрозуміти ситуацію з навчанням один одного та постійно вдосконалюватись у конкуренції; Вчителі також можуть краще вдосконалити свої методи навчання, бути комфортними з системою знань, яку вони навчають, та створити диверсифіковані методи навчання.
Ефективна взаємодія вчителя-студент-це процес своєчасного керівництва, заснованого на уваги викладачів до потреб учнів, визнання когнітивних досягнень учнів та підтвердження процесу навчання учнів. Своєчасна оцінка та заохочення може бути «хвилюванням» його навчання. Тому вчителі повинні бути хорошими у зборі іскру мудрості учнів, поглинання результатів мислення учнів та вдосконалення сутності виступів учнів.
Кожен має різні думки щодо стану справ, тож на вашу думку є ефективна взаємодія?
Час посади: 30-2021 липня