Розумний клас має бути глибокою інтеграцією інформаційних технологій та навчання.Студентські клікеристають дедалі популярнішими у навчанні в класах, тож як ефективно використовувати інформаційні технології для побудови «розумного класу» та сприяння глибокій інтеграції інформаційних технологій та навчання?
Розумніший клас – це нова форма навчання, яка глибоко інтегрує інформаційні технології та викладання предметів. Однак наразі взаємодія в класі здебільшого базується на поверхневих когнітивних введеннях, таких як поспіх у відповіді, вподобування та завантаження завдань. Заохочуючи взаємодію учнів до поглибленого опрацювання знань, поверхнева «позитивна» та «активна» взаємодія не може сприяти розвитку вищих розумових здібностей учнів, таких як мислення та креативність. За цими явищами люди досі мають непорозуміння щодо розумних класів.
Студентівголосова відповідьчерез класну кімнатуінтерактивні клікеридопомагає учням здобувати знання, одночасно переживаючи та беручи участь у навчальному процесі, щоб досягти вищого когнітивного цільового рівня. Існує шість рівнів: знання, розуміння, застосування, аналіз, синтез та оцінювання. Знання, розуміння та застосування належать до когнітивних цілей нижчого рівня, тоді як аналіз, синтез, оцінювання та творення належать до когнітивних цілей нижчого рівня. Когнітивні цілі вищого рівня
Надаючи учням різноманітні ситуативні навчальні завдання та розв'язуючи ситуативні проблеми, учні можуть повністю пов'язати знання, отримані в класі, з реальним життям та конструювати гнучкі, а не ліниві знання. Учнівський клікер не лише має функції відповідей на численні запитання та взаємодії різними способами, але й проводить аналіз даних у режимі реального часу відповідно до ситуації відповідей у класі, допомагаючи вчителям та учням далі обговорювати проблеми та покращувати ефективність уроку.
Кожен учень має свій власний світ досвіду, і різні учні можуть формувати різні припущення та висновки щодо певної проблеми, формуючи таким чином глибоке розуміння знань з різних точок зору. Під час використання учнівського клікера в класі учні спілкуються та співпрацюють, а також постійно розмірковують та узагальнюють власні та чужі погляди.
У справжньому сенсі, студентський клікер — це не лише окремий інструмент для передачі знань та простої взаємодії в класі, але й інструмент для створення навчального середовища, інструмент дослідження для автономного навчання студентів, інструмент співпраці для конструювання знань та мотиваційний інструмент для емоційного досвіду.
Час публікації: 12 серпня 2022 р.