Історія класної дошки та розповідь про те, як її було створено, сягає початку 1800-х років. До середини 19 століття дошки почали використовувати в класах по всьому світу.
Інтерактивні дошкистали дуже корисними інструментами для вчителів у сучасну епоху. Інтерактивні дошки зазвичай виконують такі функції, як обмін екраном і файлами (ідеально підходить для віддаленого навчання), а також містять інші вбудовані програми залежно від моделі. Чи використовуєте ви її як класичну дошку, чи щоб перетворити вашу конференц-зал на інтерактивний простір,
Через потенційну алергію, спричинену крейдяним пилом, винахід сухих фломастерів для дошок означав, що все більше класів почали використовувати дошки.Інтерактивні дошкизабезпечують більш сучасний, сучасний вигляд у класній кімнаті та пропонують переваги можливості використовувати їх як поверхню для проектора.Відсутність пилу та використання маркерів для білої дошки означало, що використання дошки створювало набагато чистішу класну кімнату.
Інтерактивні дошки дозволяють колегам брати участь в обговоренні інформації замість того, щоб витрачати 30 хвилин на односторонню презентацію в презентації PowerPoint; ви можете легко ділитися, отримувати доступ, редагувати та зберігати файли на інтерактивній дошці.Лідери зустрічей можуть висвітлювати речі в режимі реального часу — вносити зміни до будь-якої теми на основі відгуків від колег.
За допомогою правильного апаратного забезпечення користувачі можуть підключати інтерактивні дошки до смарт-пристроїв IOS та Android за допомогою однієї програми.Це призводить до більшого діапазону обміну даними та інтер-підключення.Ви можете не лише ділитися файлами з учасниками зустрічі, але йінтерактивна дошкатакож дозволяє легко надавати доступ до екрана віддаленим учасникам.Таким чином усі мають однакову інформацію, і всі члени команди знаходяться на одній сторінці.Наприкінці наради чи презентації керівник наради може електронною поштою, роздрукувати та поділитися всім, що з’явилося під час сеансу дошки.
Час публікації: 09 січня 2023 р