Клікерице індивідуальні пристрої відповіді, у яких кожен студент має пульт дистанційного керування, який дозволяє їм швидко та анонімно відповідати на запитання, які ставляться в класі.Зараз клікери використовуються в багатьох класах якактивне навчаннякомпонент курсів.Для опису клікерів також використовуються такі терміни, як персональні системи реагування, часто в корпоративному навчальному середовищі.Але, як зазначалося вище, оскільки це назва конкретного бренду, це може ввести в оману.Для цілей цього посібника ми просто називатимемо їх клікерами.
Uзаспівати традиційний питальник, вам спочатку потрібно інсталювати програмне забезпечення на вашому комп’ютері в класі для обробки введення запитувача.Приймач сигналу (інфрачервоного або радіочастотного) потім під’єднується до того самого комп’ютера, і відповідь на клацання надсилається на цей приймач сигналу.
У класі, коли вчитель ставить запитання, а студент клацає на своїй відповіді, вибір надсилається до приймача, де програмне забезпечення зводить дані в таблицю та відображає та записує результати.Результати є анонімними, але вчителі можуть побачити, хто з учнів надав яку відповідь, зв’язавши відповідь із серійним номером конкретного запитувача чи пристрою.Корисно встановити другий екран і підключити його до комп’ютера, щоб результати могли бути представлені в класі для перегляду всіма учнями.Оскільки багато аудиторій вже мають певні екрани, реалізація проста.
Для більш сучасних систем, що використовують персональні пристрої учнів, програмне забезпечення чи приймальне обладнання не потрібні.Але студенти повинні мати власний пристрій, завантажити відповідний додаток і підключитися до мережі Wi-Fi.Звичайно, така ж система повинна бути налаштована на пристрої вчителя, щоб учні могли брати участь у класі навіть у змішаному та дистанційному навчанні.Автовідповідачі в класі коледжу тепер можна використовувати не лише для множинного вибору, буквено-цифрових запитань і питань «так і ні»;QOMOСистема реагування QRF997з розпізнаванням мовлення навіть дозволяє студентам використовувати дистанційне керування для тестів і тестів, таким чином економлячи час викладачів під час процесу оцінювання.
Час публікації: 06 січня 2023 р