Клікери– це індивідуальні пристрої для відповіді, в яких кожен учень має пульт дистанційного керування, що дозволяє їм швидко та анонімно відповідати на запитання, що ставляться в класі. Клікери зараз використовуються в багатьох класах якактивне навчаннякомпонент курсів. Такі терміни, як системи персональних відповідей, також використовуються для опису клікерів, часто в корпоративних навчальних середовищах. Але, як зазначалося вище, оскільки це назва конкретного бренду, це може викликати плутанину. У цьому посібнику ми просто називатимемо їх клікерами.
UЩоб співати традиційний опитувальник, спочатку потрібно встановити на комп’ютер у класі програмне забезпечення для обробки введених даних опитувальника. Потім приймач сигналу (інфрачервоний або радіочастотний) підключається до того ж комп’ютера, і відповідь на клік надсилається на цей приймач сигналу.
У класі, щойно вчитель ставить запитання, а студент натискає на свою відповідь, вибір надсилається приймачу, де програмне забезпечення зводить дані в таблицю, відображає та записує результати. Результати є анонімними, але вчителі можуть бачити, який студент яку відповідь дав, пов’язуючи відповідь із серійним номером конкретного запитувача або пристрою. Корисно налаштувати другий екран і підключити його до комп’ютера, щоб результати можна було представити в класі для ознайомлення всіх студентів. Оскільки багато лекційних аудиторій вже мають певні екрани, реалізація є простою.
Для сучасніших систем, що використовують особисті пристрої студентів, не потрібне жодне програмне забезпечення чи приймальне обладнання. Але студенти повинні принести власний пристрій, завантажити відповідний додаток та підключитися до мережі Wi-Fi. Звичайно, таку ж систему необхідно налаштувати на пристрої вчителя, щоб студенти могли брати участь у заняттях, навіть у змішаних та дистанційних умовах навчання. Автовідповідачі в аудиторіях коледжу тепер можна використовувати не лише для питань з вибором однієї правильної відповіді, буквено-цифрових питань та питань типу «так/ні»;КОМОСистема реагування QRF997Завдяки розпізнаванню мовлення учні навіть можуть використовувати пульти дистанційного керування для вікторин та тестів, що заощаджує час вчителів під час процесу оцінювання.
Час публікації: 06 січня 2023 р.