Qomo QPC80H2документ-камера має інноваційну функцію запису відео та аудіо однією кнопкою, яка може робити справжні та яскраві зображення лише однією кнопкою.Ви можете фіксувати динаміку навчання в класі в режимі реального часу, наприклад групові обговорення або презентації студентів, як навчальні матеріали для майбутніх курсів.Завдяки швидкості динамічного відображення зображення до 30 кадрів/с зображення є чітким і неспотвореним, що робить спілкування ефективнішим!Крім того, незалежно від того, чи це підручник, чи крила метелика, якщо його помістити під відеооб’єктив високої роздільної здатності F30 3,2 мільйона, одразу постають яскраві та яскраві зображення.Новий F30 оснащений зручною панеллю керування, а діапазон зйомки файлів може досягати розміру A3.Завдяки нещодавно розробленому інтерактивному програмному забезпеченню A+ потужний функціональний дизайн значно покращує інтерактивне навчання в класі та створює нове бачення електронного навчання!
Крім вбудованої пам'яті, можна також використовувати зовнішню карту пам'яті (USB флешки)
Ексклюзивна функція нагадування про клавіші (функція прожектора та екранування), «картинка в картинці», розділений екран, легке представлення покрокових інструкцій і порівняння зображень
Ергономічний дизайн панелі керування, запатентована панель керування човником і пульт дистанційного керування, керування однією рукою зручніше
Дружній і зручний інтерфейс роботи, що полегшує використання функції
Оснащений новим інтерактивним програмним забезпеченням A+ з більш потужними функціями анотації екрана, захоплення зображень, динамічного запису відео.
Переваги та ролі використаннямультимедійне відео навчання:
1. Інтуїтивність, здатність долати обмеження бачення, спостерігати за об’єктами з різних точок зору та вміти виділяти ключові моменти, що допомагає для розуміння концепцій і оволодіння методами.
2. Картинки, тексти, аудіо та відео поєднуються, щоб мобілізувати емоції, увагу та інтерес учнів з різних точок зору.
3. Динамічний, який сприяє відображенню концепцій і процесів і може ефективно подолати труднощі навчання.
4. Інтерактивність, студенти мають більшу участь, навчання є більш активним, і завдяки створенню середовища для рефлексії це сприяє формуванню учнями нової когнітивної структури.
5. Розширення звичайних експериментів реалізується за допомогою мультимедійних експериментів, а дослідницька та творча здатність учнів розвивається через відтворення та моделювання реальних сцен.
6. Повторюваність сприяє подоланню труднощів навчання і подоланню забування.
7. Цільовий, що дає можливість навчати студентів різного рівня.
8. Великий обсяг інформації та велика ємність економлять простір і час і підвищують ефективність навчання.
Час розміщення: 19 травня 2022 р