Освіта єдуже важливий На майбутнє студентів покращення якості освіти завжди викликає занепокоєння для людей. З розвиткомthe tIMES, традиційна освіта в класі змінюється, і все більше технологічних продуктів входили до аудиторії. Наприклад,Система реагування в класі/аудиторія Зараз широко використовується, що принесло велику допомогу в освіту.
По -перше, діапазон передачі єгарненькийширокий. Для задоволення навчальних потреб різних сцен,кліки (Пристрій відповіді)має широкий спектр можливостей передачі. У деяких школах, навіть якщо він проводиться у великому класі з сотнями людей, thемед клікитакож можна використовувати.ВониМоже реалізувати передачу сигналу на великі відстані, не тільки швидкість відповіді швидка, але й передача сигналу дуже стабільна, і не буде втручатися зовнішніми факторами.
По -друге, чітке розпізнавання мови.ЗСистема реагування в класі/аудиторіяНе тільки потребує традиційної ключової функції, але й може використовувати голосову функцію для відповіді на запитання, яка дуже гуманізована. Більше того,Система розпізнавання голосудуже добре, що може чітко розпізнати та передавати голосову інформацію. Цей дизайн може зробити атмосферу класу більш активною, але також може покращити ентузіазм учнів брати участь у відповіді на запитання та ефективно покращити якість викладання.
Thірд, довгий термін служби. Служба служби самого запитувача відносно довгий. У процесі використання немає потреби в спеціальному технічному обслуговуванні. Поки він використовується нормально, це в основному важкоbe пошкодженняd. Загальні продукти електронних технологій відносно простіbe пошкодженняd, особливо деякі продукти з низькою ціною, алекліки єРізна, його структура порівняно проста, висока виробнича стандарти, з точки зору якості має суворий нагляд, студентам нелегко пошкодитиїхПри використанні загальна якість дуже заспокійлива, що є однією з причин його популярності.
Вперед, fНепарна диверсифікація. Після років досліджень та розробки продукт був досить зрілим у технологіях. На відміну від ранніх продуктів з окремими функціями, він має більш різноманітні функції, які можуть викликати сильний інтерес учнів до нього. Поєднання цього інструменту з викладанням в класі, безсумнівно, може викликати ентузіазм учнів та зробити взаємодію між викладачами та учнями частіше.
QOMOСистема реагування на мовленняє інтелектуальним продуктом, який на основі функції взаємодії та відповіді класу. Він забезпечує більш фактичне та візуалізоване середовище класу. У спілкуванні між викладачами та студентами наша система відповідей змішатиме їх думку. Ініціатива та розвідка студентів будуть модельовані повністю.
Час посади: 15-2023 лютого