Клікери, відомі під багатьма назвами, – це невеликі пристрої, що використовуються на уроці для активної взаємодії учнів.
A Система реагування в класіне є чарівною паличкою, яка автоматично перетворить клас на активне навчальне середовище та покращить навчання учнів. Це один із багатьох педагогічних інструментів, які викладач може обрати для інтеграції з іншими навчальними стратегіями. Після ретельного впровадження система реагування в класі може мати разючий вплив на клас та учнів. Після огляду літератури Колдуелл (2007) повідомляє: «Більшість оглядів погоджуються, що «чисельні збігаються докази» свідчать про те, що клікери загалом покращують результати учнів, такі як покращення балів за іспити або показників складання, розуміння учнів та навчання, і що учням подобаються клікери».
Система реагування в класі також відома під іншими назвами, такими як система персонального реагування,Система реагування аудиторії, Система відповіді студентів, Електронна система реагування, Система електронного голосування та Система оцінки ефективності роботи в класі. Більшість людей просто називають таку систему «клікерами», оскільки передавач, який використовується для надсилання відповідей, схожий на пульт дистанційного керування телевізором. Незалежно від офіційної назви, кожна система має три спільні характеристики. Перша – це приймач, який приймає відповіді від учнів чи аудиторії. Він підключається до комп’ютера через USB-з’єднання. Друга – це передавач або клікер, який надсилає відповіді. По-третє, кожна система потребує програмного забезпечення для зберігання та керування даними. Дізнайтеся більше про технічні деталі систем оцінки відповідей у класі.
Кожну систему відповідей можна інтегрувати з PowerPoint або використовувати як окреме програмне забезпечення. У будь-якому випадку, можна ставити ті самі запитання, а дані збирати однаковим чином. Більшість систем дозволяють ставити запитання двома способами. Найпоширенішим є попередньо створене запитання, яке вводиться в програмне забезпечення або слайд PowerPoint перед заняттям і ставиться у заздалегідь визначений час. Інший метод – створювати запитання «на льоту» під час заняття. Це пропонує викладачеві гнучкість та спонтанну креативність під час використання системи. Оскільки дані отримуються та зберігаються в електронному вигляді, відповіді можна швидко оцінювати. Дані можна обробляти в електронній таблиці або експортувати у файли, які читаються більшістю систем управління навчанням, таких як Blackboard.
Qomo може запропонувати вам найкращі рішення для систем реагування. Незалежно від того, чи це програмне забезпечення разом із презентацією PowerPoint, чи інтегроване з нею. Якщо у вас є якісь запитання чи запити, будь ласка, звертайтеся.odm@qomo.comта WhatsApp 0086 18259280118.
Час публікації: 31 грудня 2021 р.